Collège Jean-Loup Chrétien

Formation aux risques incendies et utilisation des extincteurs : un atelier pratique pour les personnels du collège

2026-07-03T05:10:30Z

Une formation essentielle pour la sécurité de tous

Les premiers jours de juillet 2026, les personnels du collège Jean Loup Chrétien ont participé à un atelier de formation dédié à la prévention des risques incendies et à l'utilisation des extincteurs. Cette initiative, organisée dans le cadre de la sécurité des établissements scolaires, avait pour objectif de renforcer les compétences des équipes en matière de réaction face à un départ de feu et de manipulation des équipements de première intervention.

Un atelier pratique et interactif

La formation s'est déroulée sous forme d'ateliers pratiques, permettant aux participants de :
– Identifier les différents types de feux (classe A, B, C, D, F) et les extincteurs adaptés.
– Maîtriser les gestes de base pour éteindre un feu naissant en toute sécurité.
– Apprendre à utiliser correctement un extincteur (dégoupillage, vise, pression).

Les exercices ont été encadrés par un formateur certifié, qui a insisté sur l'importance de la réactivité et de la sérénité en cas d'incident.

Les éco-délégués : des actions concrètes.

2026-06-24T13:10:42Z

Lundi 8 juin, 20 éco-délégués de la 6^e à la 3^e ont pu être sensibilisés à la préservation de leur environnement et mis en pratique le développement durable à travers différents ateliers et actions concrètes dans l'établissement et dans l'environnement proche :

Certains éco-délégués en plein ramassage de déchets.

* Une restauration des jardinières éco-conçues situées dans la cours (peinture biologique et plantations)

* La rédaction d'articles pour mettre sur le site du collège et transmettre aux journaux pour informer la communauté éducative des actions entreprises.

* La création de tableaux végétaux grâce au graffiti MOUSSE (création d'un mélange déposé sur une planche de bois qui deviendra de la mousse s'il est pulvérisé avec de l'eau régulièrement).

Création de tableaux végétaux.

Tableaux de mousse.

* La création d'une affiche « les déchets ne sont pas des décors » et mise en évidence dans différents endroits du collège (hall, couloirs, cour) et au niveau du ramassage scolaire (préau entre le collège et le lycée après autorisation de la police municipale).

* La décoration du hall végétal avec un pot de grande capacité où les élèves ont planté différentes espèces dépolluantes et nourrissantes.

Végétaliser la cour ! Merci aux élèves.

Dans la serre du collège.

* Nous avons terminé cette matinée par une marche verte ou nous avons ramassé tous les déchets visibles du collège jusqu'au camping de Célac en passant par le city (très sale d'ailleurs), les élèves étaient équipés de gants et de pinces téléscopiques.

Enfin nous avons profité de ce moment pour admirer le cadre de Célac en faisant un petit travail d'éducation au sensible (chaque élève a pris 15 minutes pour décrire ce qu'il voyait, entendait, sentait et quel était son état d'esprit. Il était aussi possible de le dessiner).

Nous remercions chaque personne impliquée dans ce projet d'éducation au développement durable, chaque geste compte… les référents développement durable (M^me Le Barillec, M^me Marcault- Derouard, M^me Marelle, M^me Le Meur, M. Le Derff)

Nos élèves se souviennent des Résistants à … Saint Marcel

2026-06-24T05:34:17Z

Ce vendredi 29 mai 2026, les élèves de 3A ont participé à la dernière étape du projet Générations Héros, démarré en octobre 2025.

Le matin, ils ont participé à une cérémonie officielle au musée de la Résistance de Saintt Marcel. Encadrés des cinq autres 3^e participant au projet, des maires des communes concernées, du préfet du Morbihan, des élèves de Saint Cyr Coëtquidan, ils ont rendu hommage aux 6 Résistants, découverts et étudiés cette année, par des textes, des portraits, des chansons et des dépôts de gerbe.

La cérémonie était également chargée en émotions puisque de nouveaux résistants ont été médaillés à titre posthume.

L'après-midi s'est poursuivi à Sérent avec une seconde restitution de travaux plus personnels. Les 3A, malgré un peu d'appréhension à passer en premier, ont déclamé leurs saynètes écrites sur leur héros, André Gondet, devant leur public et ont reçu un diplôme de participation par M. Galy, préfet du Morbihan. ont également pu entendre les travaux réalisés par les autres classes.

Enfn, la journée s'est conclue avec un gouter et des cadeaux offerts par le Département.

Nous remercions les acteurs du projet (intervenants, prefecture du Morbihan, Musée de Saint-Marcel) et nous espérons que cette journée restera gravée dans la mémoire de nos élèves.

Voir en ligne : Les résistants au sujet desquels les élèves de 6 collèges ont travaillé un an durant.

Rencontre d'autrices

2026-06-23T16:40:44Z

Cette année, nous avons eu la chance d'accueillir Cécile Alix (à plusieurs reprises !) et Diane Truc. Ces rencontres ont été permises par le Salon du Livre de Questembert avec qui nous avons, tous les ans, la chance de travailler.

Ainsi, plusieurs de nos classes ont découvert avec intérêt la bibliographie de Cécile Alix. Les élèves de 3è ont apprécié ses romans évoquant des destins contrariés d'autres ado. Ils ont pu d'abord en discuter avec les élèves de 2^de du lycée Marcellin Berthelot puis ont, conjointement, interrogé l'autrice pour bien comprendre son travail.

Des élèves de 2^de et de 3è très attentifs.

Ils vous conseillent les lectures de : Homère in the City, Guerrière, A(ni)mal.

Les élèves de 5èB ont lu le roman Six contre Un. A leur tour, ils ont rédigé un texte où ils ont retracé le parcours d'un jeune harcelé. Ils ont tiré leur inspiration du court (et excellent) roman de Cécile Alix mais ont aussi interrogé leur camarade pour aboutir à des textes authentiques. Lors de leur rencontre avec l'autrice, ils lui ont soumis leur texte. Elle a pris le temps de lire chaque récit, de donner des conseils et aussi de féliciter les élèves.

Les 5èB en plein travail de relecture.

Un échange riche.

Les élèves de 4èA ont rencontré Diane Truc, une dessinatrice de webtoon et BD, illustratrice et animatrice 2D. Ils avaient de nombreuses questions à lui parler, curieux de rencontrer une artiste au parcours atypique. Après un temps d'échange plutôt complice, les élèves ont pu suivre les conseils de Diane Truc pour dessiner des personnages et, même, leur inventer une identité !

Comment construire un personnage : explications d'une professionnelle !

Merci à la communauté de communes de Questembert de nous proposer ces temps d'échanges culturels si importants dans le parcours de nos élèves,

Nos élèves à Sciences Po Rennes

2026-06-22T16:22:16Z

Pour la quatrième année consécutive, le 11 juin, les élèves de notre collège inscrits au programme d'études intégrées (PEI) avec Sciences Po Rennes, ont passé une journée universitaire.

En effet, ils ont présenté à un public avisé et à un jury académique le fruit de leurs recherches.

Pendant un an, les 14 élèves du groupe « cordées » ont réfléchi aux relations entre la jeunesse de notre territoire et la culture.

En arrivant à Sciences Po Rennes, quelques minutes avant le grand oral.

Ainsi, ils ont établi un tableau précis de l'offre culturelle de la communauté de communes en échangeant avec Sonia Scourzic (responsable des médiathèques de 13 à la page) et Nina Trallero (directrice du pôle culturel de la communauté de communes de Questembert). Ils ont découvert un territoire dynamique, riche en projets culturels - plus que la moyenne nationale. Le maire de Questembert a aussi permis de découvrir un territoire impliqué pour ses jeunes.

Pourtant, en échangeant avec leurs camarades (sondages, interviews, présentation), les élèves des cordées se sont rendus compte que la jeunesse de notre territoire rural isolé était plus que timide face à cette offre culturelle foisonnante.

Ce constat s'est teinté de gravité, puisque les élèves des cordées ont remarqué l'importance déterminante que revêt la culture pour des jeunes…surtout issus d'une zone rurale isolée - telle que la nôtre. Ainsi, la culture est synonyme d'émancipation, d'esprit critique, de liberté, de découverte de la différence etc. Elle est nécessaire pour contrer le déterminisme social mais est dépendante de bien de facteurs. De fait, les élèves des cordées ont découvert que les jeunes de notre territoire peinent à se déplacer, sans transports en commun ils sont encore dépendants de leurs parents, loin des structures culturelles ils passent beaucoup de temps sur les écrans et perdent de leur capacité à se concentrer. De même, le prix est un frein, même 5 euros peut paraître trop à une majorité de jeunes de notre collège. Grâce à l'échange avec deux enseignantes l'une en géopolitique et l'autre en économie, les élèves des cordées ont pu évoquer - avec aplomb et intelligence - des questions liées aux inégalités socioculturelles et éducatives dans l'accès à la culture.

Une salle comble. Nos élèves prêts pour 40 minutes d'oral.

Il y aurait tant à dire sur une année de recherches. Je tiens à féliciter les 14 élèves inscrits qui ont travaillé avec autonomie, intelligence et esprit critique. Ils étaient épatants, c'est sans doute pour cela que leur travail a été jugé « exceptionnel » par Sciences Po Rennes.

Les élèves issus des cinq collèges bretons sélectionnés.

Les collégiens félicités par Pablo Diaz, directeur de Sciences Po Rennes.

Les élèves pourront mettre en valeur leur diplôme d'études intégrées à Sciences Po dans leur CV et ils pourront bénéficier d'avantages au moment de Parcourssup !

Des élèves fiers d'eux !

Les cordées continuent l'année prochaine avec 15 élèves de 3è (sélection à la rentrée).

M^me Maerky

Voir en ligne : Article sur le site de Sciences Po Rennes

La Course aux nombres

2026-06-22T14:08:12Z

Cette année, l'ensemble des classes de 6^e et de 5^e du collège ont participé au concours de la Course aux Nombres.

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Ce concours national regroupe 30 questions de calcul mental et 30 questions d'automatismes mathématiques adaptées à chaque niveau (il en existe du CP aux classes préparatoires !).

En pleine réflexion.

Les participants disposent de 9 minutes pour répondre correctement à un maximum de questions, sans calculatrice ni brouillon ! Un vrai défi !

Bravo pour votre participation et votre concentration.

Les trois élèves ayant obtenu les meilleurs scores dans chaque classe ont été récompensés : ils sont montés sur scène avant le spectacle du collège, où ils ont été félicités par M. Couret et ont reçu un petit cadeau…mathématique !

6A : 1^er CLODIC Johan, 2è BONDAZ Martin, 3è LE RAY Anaëlle 6B : 1^re DAYOT Suzanne, 2è HUMEAU Liam, 3è JEHENNE Noah 6C : 1^er SCOURZIC Arthur, 2è ex-æquo TASSEL Noah et VANDOOREN Julie 6D : 1^er DUVAL Loyck, 2è PILLET Lucenzo, 3è MERLIN Enzo 6è besoin : DAUBER

5A : 1^er Paulin CHEMIN BARON, 2è Milo BLANCHAIS, 3è Lylian DANIEL 5B : 1^er : Romain Morice, 2è Malou Martin, 3è Aydann LAMBERT 5C : 1^er ROLLAND Alexandre, 2è TANGUY Baptiste, 3è LE LUEL Celian 5D : 1^er MENAGER Maëlys, 2è BEAUVALLET Léane JOANNIC Nolven 5è besoin : LE TALLEC Noé

Le meilleur score en 6è est de 29/30 (Johan Clodic 6A) et en 5è est de 26/30 (Alexandre Rolland 5C).

Bravo à nos élèves mathématiciens !

Aller voir un spectacle de théâtre d'improvisation

2026-06-03T06:03:38Z

Les élèves de 6è du collège ont été invités par la compagnie de l'ARTeM (Art Rencontre Théâtre et Musique) et du trophée d'impro Bretagne pour assister à la finale régionale Bretagne du trophée d'impro culture et diversité.

Le 28 mai, nos élèves ont pu découvrir le théâtre d'improvisation en étant spectateur de la finale régionale qui opposait l'équipe du Morbihan et l'équipe du Finistère.

Cette rencontre avec le spectacle vivant avait pour but d'éveiller nos élèves au théâtre : du plaisir à être spectateur et peut-être à celui de jouer (bientôt…).

Nos élèves ont été impressionnés par l'aisance sur scène des jeunes acteurs, de leur capacité à prendre en compte la parole de l'autre, à imaginer spontanément une histoire.

Bravo aux acteurs !

Concours d'éloquence

2026-05-29T13:48:31Z

Des élèves volontaires ont pu participer à un concours d'éloquence organisé au collège. Tous les élèves de 3è ont appris à défendre une cause par écrit. Ils ont étudié et ont pu s'inspirer de grands discours comme celui de Robert Badinter ou de Greta Thunberg. Ainsi, ils ont employé des ressorts d'écriture leur permettant, alors, de défendre une cause importante à leurs yeux.

Les élèves ont appris les codes de l'éloquence leur permettant de captiver un public. Le 19 mai, ils ont alors pris la parole avec conviction et verve pour défendre leur cause devant un public de parents et de professeurs mais aussi devant un jury.

Nos brillants élèves ont défendu les droits des femmes, le RAP, les droits des animaux et tant d'autres sujets passionnants.

Voici les 4 gagnantes : 1^er prix : Leïlou CHOUF 2^e prix : Louanne CADIO 3^e prix ex æquo : Dakyama MAHAMAT et Maewenn GRAYO

Les élèves et leurs professeures.

Bravo à tous !

Mercredi 6 mai, 22 élèves du collège Jean Loup…

2026-05-29T13:31:45Z

Mercredi 6 mai, 22 élèves du collège Jean Loup Chrétien se sont déplacés à Auray pour participer à la compétition départementale des jeux de l'UNSS (20 sportifs de 6^e et 5^e et 2 jeunes coachs de 3^e : Lilou Adevah et Camille Vandooren).

Toute la journée les 3 équipes de Questembert ont affronté des équipes de Lorient, Lanester et Auray. Le matin, les 7 élèves de chaque équipe se sont réparties les différentes disciplines athlétiques (saut en longueur, lancer de vortex, 50m haies, 50m sprint, 1000m, relais 4x50M) et chaque équipe devait fournir un jeune arbitre.

L'après-midi les élèves se sont affrontés sur 3 matchs de handball sur herbe en 4 contre 4.

Bravo à toutes nos équipes qui se sont investies à fond tout au long de la journée et mention spéciale à 2 de nos équipes pour leurs résultats, l'une en catégorie animation et l'autre en compétition qui finissent toutes les 2 vice-championnes départementales (2^es sur 4 équipes).

Sensibilisation à la sécurité routière.

2026-05-02T15:10:59Z

Le mardi 7 avril, dans le cadre de la préparation à l'ASSR 2 , les élèves de 3^e E et F ont eu l'occasion d'assister à une intervention de la sécurité routière.

Des informations…vitales.

Pendant 2h, ils ont pu échanger avec l'intervenant sur les principaux facteurs d'accident, la sécurité de soi et des autres, la règlementation, les chiffres clés dans le Morbihan …

Ils ont également pu aborder la notion d'alcool au volant mais aussi tester les « lunettes alcool » sur un parcours où les obstacles étaient matérialisés par des plots : difficile de maintenir le cap !!!

L'alcool au volant, c'est non !